Поэтому дети пишут тексты, рассказы для книги, эссе, отзывы, комментарии, письма друг другу, пишут о природе, своих достижениях, открытиях, впечатлениях о театре, мультфильмах, о своей семье, школе, друзьях, любимых книгах.
Пишут, чтобы это кто-то прочитал, понял… значит в тексте не должно быть ошибок!
Писать надо грамотно, но не для учителя или для оценки, а чтобы тебя правильно поняли! Потом идет обсуждение – что понравилось, что нет, как лучше сказать, какое слово подобрать, исправление ошибок и оформление – в стенгазету, книгу или просто прикрепить к стене – чтобы прочитать могли все.
Детям нужно видеть конечный результат своей работы. Чтобы научиться писать правильно – нужно чтобы было интересно, а потом уже можно разбирать слова по составу, определять звонкие и глухие согласные, склонять имена существительные. (Если деепричастие проходят в 8 классе – значит ли это, что ученики не должны использовать деепричастия в своих текстах?)
Писать, чтобы научиться грамотно писать!
