Середа, 17 Листопада, 2010   |   Школа Афіни

Карта триместрового экзамена для 9 класса

Полный текст можно скачать отсюда.

Учебные предметы, вынесенные на экзамен
1. Химия Преподаватель Тарковская А.Ю.
2. Математика Преподаватель Мохорт Е.В.
3. Российская словесность Преподаватель Слободянюк Т.М.
Отрасль знания / тема, в которой «пересекаются» учебные предметы Экономика химического производства
1 этап. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Название / тема ДЗ Обоснование экономической целесообразности расширения ассортимента продукции на действующем предприятии химической промышленности.
Форма представления ДЗ на экзамене Устная презентация вашего бизнес-плана с применением проекционного оборудования. (Язык презентации — русский.)
Демонстрация экономических расчетов себестоимости единицы продукции.
Получение образца продукции (в присутствии комиссии)
Дискуссия между двумя группами разработчиков по поводу достоинств и недостатков предлагаемых альтернативных вариантов. (Дискутирующие группы определяются дополнительной жеребьевкой.)
Цель: убедить инвестора в необходимости выбора именно вашего варианта.
Минимальный объем ДЗ Компьютерная презентация — не менее 15 слайдов.
Расчеты — 1 лист формата А4 (3 экземпляра по числу членов комиссии).
Краткое описание ДЗ В презентации необходимо указать:

  • все возможные варианты использования продукта; все отрасли хозяйства, где данный продукт может быть использован; оценить наиболее перспективные варианты с точки зрения прибыльности, экологичности и социальной значимости;
  • что собой представляет данный продукт (раствор, гранулы, газ или что-либо иное);
  • каким образом можно получить продукт: исходные вещества, химическая реакция, побочные продукты реакции (если есть);
  • где производится или добывается сырье, используемое для получения продукта (все возможные варианты); какой из вариантов предлагаете вы; привести экономическое обоснование вашего выбора (предполагается, что реорганизуемое предприятие находится в Киевской области);
  • какие разрешающие документы необходимо получить, чтобы производить и реализовывать этот продукт;
  • как производство этого продукта будет влиять на загрязнение окружающей среды, какие очистные сооружения необходимо построить;
  • какую тару и расфасовку вы будете использовать для реализации вашего товара (проанализируйте несколько вариантов и выберите наиболее предпочтительный);
  • предложите рекламный слоган для вашего продукта.

Расчет себестоимости продукции основывается на учете:

  • затрат на приобретение сырья, используемого для получения продукта;
  • затрат на оплату труда рабочих и менеджеров, занятых в производстве продукта;
  • стоимости электроэнергии, тепла, газа и т.п. — в зависимости от технологии получения продукта;
  • затрат на хранение полученного продукта, включая обеспечения соответствующих мер безопасности;
  • стоимости тары и затрат на расфасовку продукции;
  • других затрат, в зависимости от свойств продукта и выбранного вами техпроцесса.
Вариативная часть ДЗ Каждая «группа разработчиков» получает свой вариант предполагаемого продукта:

  • Натрий хлорид — Бондаренко, Сомов;
  • Медный купорос — Гавриленко, Жигинас;
  • Железный купорос — Дудин, Иванов, Кочерга;
  • Барий хлорид — Зайченко, Луценко;
  • Калий хлорид — Сенюк, Грекова;
  • Калий перманганат — Сивоконь, Тарнавская.