Очень часто стоит вопрос: “Зачем учить уроки?”
Для того, чтобы:
– жить интересно, надо очень много знать. Всё, о чём рассказывается на уроках, трудно полностью усвоить и осознать в школьное время, необходимо и закрепление дома;
– уметь учиться самостоятельно (ведь учёба не заканчивается с окончанием школы);
– не стыдно было перед собой, мальчишками и девчонками, дрожа перед каждым уроком: “Вдруг спросят”;
– узнать что-то новое, то, что не успели рассказать на уроке. Любознательный человек узнаёт из различных источников не меньше информации, чем на уроке;
– и, наконец, полезно иногда позаниматься в одиночестве, ошибиться и самому исправить эту ошибку.
Выберите тот ответ, который ближе вам. И вы согласитесь, что домашнее задание – полезная вещь.
Но так как наши дети находятся в школе целый день, то и домашнее задание им задаётся в облегчённом варианте. И, самое главное, часть домашнего задания они успевают выполнить в школе на уроке, который называется самоподготовка.
Во втором классе есть уроки самоподготовки:
по русскому языку (понедельник 7 урок);
по украинскому языку (в группе 2.1 — четверг 7 урок и в группе 2.2 — среда 6 урок);
по математике (среда 7 урок);
по английскому языку (вторник 7 урок).
На уроках самоподготовки выполняется 50% домашнего задания.
Домой задаётся лишь половина:
по украинскому (русскому) языку – 2 упражнения 1 раз в 2 недели;
по украинской (русской) литературе — прочитать 1—3 страницы текста или выучить наизусть 1 стихотворение 1 раз в 2 недели;
по математике — выполнить 1—2 упражнения и решить 1 задачу;
по английскому (французскому, немецкому) языку — выполнить 1 упражнение письменно и выучить 5—10 новых слов наизусть 1 раз в неделю.
Вот и задумайтесь, так ли тяжело выполнять домашнее задание?
Ведь правильно распределив объём домашнего задания, его можно выполнить легко, быстро и с интересом.
