1. Как Вы считаете, если физик сделал изобретение или совершил открытие, которое может привести к уничтожению всего человечества, должен ли он его скрыть (A) или, наоборот, широко оповестить о нем мировую общественность (Б)?
2. Вы уже сталкивались с тем, что некоторые математические и физические величины имеют совпадающие символьные обозначения (например, V одновременно означает и скорость, и объем). Это часто сбивает с толку и запутывает учеников. Считаете ли Вы, что все обозначения физических величин следует сделать уникальными (например, используя не только латинский и греческий алфавит, но и другие буквы или специально придуманные символы)? (А — да / Б — нет)
3. Известно, что «Красота — понятие относительное». Тем не менее, какая из наук способна вывести более точную «формулу» красоты человека — математика (А), физика (Б) или словесность (В)?
4. Какая из наук — математика (А), лингвистика (Б) или физика (В) — уже исчерпала потенциал своего развития? Иными словами, в какой науке труднее всего ожидать новых открытий?
5. Язык математики и язык физики едины для всех народов Земли. Станет ли английский язык (или любой другой) единым языком единой Земли? (А — да / Б — нет)
6. Если бы необходимо было передать информацию о себе, о планете Земля жителям других галактик, какой язык Вы бы выбрали для своего сообщения: «язык» физических явлений (А), английский язык (как основной международный) (Б) или язык математических формул (В)?
7. Представьте себе, что Вы потерпели кораблекрушение, и вас выбросило на остров, где обитает племя, которое никогда не сталкивалось с остальным миром. Совершенно случайно в вашем левом ботинке оказалась Золотая Рыбка, и она предлагает Вам исполнить одно из трех желаний: (A) сделать Вас прекрасным математиком; (Б) сделать так, чтоб Вы с легкостью могли разговаривать на языке этого племени; (В) сделать Вас первоклассным физиком. Какая из трех способностей Вам больше всего пригодится? Какую Вы выберете?
8. В настоящее время уже разрабатываются портативные устройства, которые могут переводить с языка на язык в режиме реального времени, причем они настолько малы, что могут незаметно размещаться прямо в ухе. Может быть, стоит тогда вообще исключить иностранный язык из обязательной школьной программы? (А — да / Б — нет)
9. Известный английский философ Френсис Бэкон утверждал: «Знание — сила» (А), а Экклезиаст в Ветхом Завете высказывает другую точку зрения: «Умножающий знания — умножает скорбь» (Б). Какое выражение кажется Вам более справедливым с точки зрения выживания человечества вообще и отдельных людей в частности?
10. Если бы Леонардо да Винчи родился в наше время, а Эйнштейн — пятью веками раньше, достигли бы они того же, чего смогли достичь в свое время? (А — да / Б — нет)
11. Современный английский язык сильно отличается от того, что существовал пару веков назад. По мнению лингвистов, он все больше упрощается. А вот физика и математика с каждым годом становится все сложнее, и специалист в одной из областей данных наук, может совершенно не разбираться в других. Означает ли это, что физика и математика прогрессируют, а английский язык — деградирует? (А — да / Б — нет)
12. Какого человека Вы бы без колебаний назвали умным: того, кто знает несколько иностранных языков (А), того, кто прекрасно разбирается в математике и с легкостью решает логические задачки (Б), или того, кто понимает и может объяснить поведение этого мира с точки зрения физических законов (В)?
