Психологическая служба

Цель службы – создание условий для гармоничного развития учащихся во время школьного обучения.

Мы, психологи, можем создавать условия, а уже само развитие зависит и от самого учащегося, и от родителей, и от преподавателей. Темпы развития детей индивидуальны, и изменения могут проявиться не сразу. И результаты работы психолога могут быть отсроченными и часто становятся заметными лишь через какое-то время. Как семечко, которое мы сажаем. Мы создаем для него условия, поливаем, но расти так быстро, как нам хочется, мы не можем его заставить.

Чем непосредственно психологи занимаются?
Есть 3 направления нашей работы:

1) Работа с учащимися

• групповая или индивидуальная диагностика;
• групповые развивающие, коррекционные занятия (они же уроки психологии);
• индивидуальные занятия по запросу родителей, детей, педагогов.

2) Сотрудничество с педагогами

• индивидуальные консультации по запросу педагогов;
• информирование о результатах диагностики учеников;
• предоставление психологической информации, мини-семинары;
• психологическая поддержка в свете проблемы эмоционального выгорания.

3) Сотрудничество с родителями

• индивидуальные консультации по запросу родителей;
• психологическая электронная рассылка;
• психологические статьи на сайт.

Диагностика помогает определить познавательные, личностные и коммуникативные особенности учащихся, чтобы опираться в обучении на их сильные стороны и предложить им коррекцию и развитие слабых и проблемных зон.

На еженедельных уроках психологии с помощью игр, обсуждений, сказко- и арт-терапии, ученики лучше узнают себя, учатся общаться с другими, решать конфликты, справляются со своими страхами и агрессивными импульсами, учатся понимать себя и управлять своими чувствами и эмоциями.

Так за 2008-2009 учебный год психологи провели 716 индивидуальных занятий с детьми и 129 консультаций с родителями.